PREGUNTA. En nuestros centros educativos (en tres comunidades autónomas) hay discrepancia a la hora de implantar la figura del coordinador de bienestar. ¿Podrían decirme si hay o no obligatoriedad de contar con esta figura en los colegios?

RESPUESTA.-  La aprobación de la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica […]

Teniendo en cuenta los contextos y acuerdos internacionales en la tarea de garantizar los derechos de la infancia y la adolescencia, y sin perder de vista las demandas y necesidades actuales de la sociedad, se han realizado recientes desarrollos legislativos en los que se introduce una nueva figura, la de la coordinadora o coordinador de […]

Este documento presenta una serie de recomendaciones para abordar iniciativas que contribuyan a la mejora de la ciberconvivencia en centros docentes no universitarios. Las recomendaciones pueden resultar de interes a equipos directivos, docentes, servicios de orientación y convivencia escolar, educadores, centros de apoyo al profesorado, representantes de las familias y alumnado, personal de administración y […]

PREGUNTA. Cada día nos exponemos más a herramientas tecnológicas que invaden nuestra intimidad y controlan más nuestro comportamiento. ¿Hasta dónde puede llegar el límite y el control de la Inteligencia Artificial (IA)?

RESPUESTA.- La Estrategia Nacional de Inteligencia Artificial actual que tenemos en España tiene como objetivo proporcionar un marco de referencia para el desarrollo de […]